第五届**智慧教育高层论坛：智慧教育是未来教育的趋势

9月7日, 第五届**智慧教育高层论坛暨2018**智慧教育交流展示活动在宁波市鄞州中学举办。论坛由中央电化教育馆和宁波市人民政府联合主办，宁波市教育局、中国电化教育杂志社承办，论坛的主题为“数字驱动、智能发展”。本届论坛邀请了**知名专家学者作专题演讲，深入探讨教育信息化2.0时代智慧教育的发展策略，分享交流**各地智慧教育建设已经取得的先进成果。

探讨智能终端推进阻力与应用新场景

近日，教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出了新时代防控儿童青少年近视的阶段性目标，明确了有关部门防控儿童青少年近视的职责、任务和要求。对于学校，则要求合理使用电子产品，指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

在这样的政策要求下，要如何合理使用智能终端等电子产品，让学校的教育更加“智慧”？

为了更好地探讨这一问题，本次论坛特别邀请了城市教育装备联盟秘书长、南京市教育装备与勤工俭学办公室原主任后有为，宁波李惠利中学校长刘伟龙，广东省教育厅世行项目管理办公室综合管理组负责人王奕标等教育领域的专家，在中国信息协会教育分会常务副会长丁书林的主持下，在轻松的氛围中围绕“智能终端与智慧教育”这一主题各抒己见，分享前沿的研究理论，表达实际的教学需求。探讨可能的应用场景，展望**的美好前景。

几位专家围绕“如何看待智能终端进学校的政策支持与阻力？什么样的技术可以和智能终端结合或者融合，发生什么样的作用？智能终端在学与教的过程中有多少应用场景，应用成败的关键是什么？”等相关话题进行了深入的讨论，在各自的畅所欲言和相互的深入交流中，让与会者对智能终端及其在教育领域应用的认识达到一个新的高度。

宁波智慧教育“五大体系”引关注

宁波市智慧教育研究与发展管理中心副主任张曦在论坛上分享了宁波智慧教育建设成果，着重介绍了以“行政+市场”“公益+市场”“开放+市场”“政府+市场”为核心的“五大体系”。

“五大体系”是宁波智慧教育建设过程中的重要支撑。常态运营维护体系确立了“政府主导、企业运营、及时响应、优质服务”的常态运营维护机制，明确以教育局所属的宁波市鸿达服务公司为运营主体，开展市场化经营活动，逐步建立广告、通道、资源、流量等多方合作的商业模式和利益分配机制；资源交易与供给体系通过“甬上云淘”平台，创设优质教育资源“共建共享、合法交易”的政策环境，为教师以及市民个人提供优质资源有偿交易服务，同时利用有偿使用、优胜劣汰的市场机制，提高资源质量，促进资源流通与共享；基础数据共享体系通过加强各局委办和区县（市）政府之间的沟通联系，推进基础数据的共建共享，同时利用智慧教育云平台打破信息壁垒，为智慧城市发展提供服务，助力智慧城市统一数据共享体系建设；多元经费保障体系以“政府投、民间筹、用户付”等渠道，保障宁波智慧教育建设经费的足额到位，充分吸引**范围内的**国资、民资企业参与宁波智慧教育的建设，以开放合作和共赢互惠为原则，积极开展市场化营销活动，推进**智慧教育深度建设与广泛应用；政府合作推进体系通过成立**智慧教育领导小组，负责**智慧教育的决策和协调，使政府各相关组成部门根据建设任务各行其责，市各职能部门根据各自职责，在财政保障、人员编配、人力支撑、政策服务等方面给予保障。

宁波智慧教育建设成果惹人瞩目

在“五大体系”的支撑和保障下，宁波智慧教育取得了令人瞩目的显著成果。

一是充足的经费投入确保智慧教育持续发展。宁波市早在《2014—2016年宁波智慧教育建设方案》中就明确了组织领导保障、资金投入保障、政策机制保障、人力资源保障、网络安全保障等五大保障措施。其中，资金投入保障中明确：把智慧教育列入宁波市智慧城市建设重点项目，多方集资投入1.4亿元，确保县（市）区财政投入，允许企业参股合作，确保智慧教育基础建设和各类项目建设。经统计，2015年**智慧教育经费投入2700余万元；2016年投入经费超过2100万元；2017年投入2800余万元。充足的经费投入，确保了智慧教育各大项目的建设和智能化应用的有效推进。

二是智慧教育平台为师生提供教育服务。宁波智慧教育门户网站与学习平台面向**师生提供服务，累计点击量已超过7000万，日均点击量10万以上，日均独立IP访问数2000多。学习平台除了为每一个学校、教师、学生以及市民提供空间服务外，在资源建设方面，已经初步完成跨平台、跨单位、跨企业的优质资源整合，拥有500多万个入库资源、近60T的本地共享视频资源以及4亿多个期刊、文献、图书等元数据检索资源；在应用推进方面，整合并接入了“一师一优课、浙江微课网、教育博物馆”等10余个省级应用项目，以及“教学助手、作业盒子、名校资源”等50余个市级优质应用项目，为学校、教师、学生等各类各级用户提供丰富多彩的在线教学服务。宁波市智慧教育学习平台建成后，各区县不再建设类似功能的平台，既有效避免了信息孤岛现象，又节约大量资金。

三是“甬上云淘”已经实现盈利。教育资源网络商城“甬上云淘”教育资源网络商城“甬上云淘”通过信息技术手段为各级各类学校、企业、师生、市民提供优质教育教学资源服务，上线至今已有100多家企业、机构入驻“开店”，不仅有知名教育企业，还有“江北公开课”“慈溪智慧云课”“电大公开课”等教育系统内店铺。通过线上线下联动模式，“甬上云淘”推出“浙江新高考智能辅助查询系统”“速算盒子”“英语口语模考练习”等5000多件商品，点击量近1000万，成交量近15000笔，展现出强大的生命力和**的发展潜力。

四是首创培训讲师团模式。为了克服基层教师使用信息技术的畏难心理，调动应用新技术开展教育教学的主动性和积极性，我市提出了“让学科教师教学科教师”的讲师团理念，并于2017年组建“智慧教育培训讲师团”，让已经掌握信息化教学方式的**教师深入一线开展交流培训，让更多基层教师结合自己所教学科，掌握实用的信息化教学工具，提高课堂教学效率。培训讲师团成员均是宁波市名师或骨干教师，且对信息化教育充满热情，勇于尝试。已到30多所学校开展培训，数千名教师受益。目前，该模式已经辐射**，浙江省也成立了“之江汇教育广场省级讲师团”，宁波市2名教师入选。

来源：今日头条

 

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